Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı öğrencileri, Gönüllülük Çalışmaları dersi kapsamında gerçekleştirilen "Uşak İli Tanıtım Projesi" çerçevesinde düzenlenen kültür gezisinde bir araya geldi. Öğrencilerin eğitim gördükleri şehri daha yakından tanımalarını sağlamak amacıyla gerçekleştirilen etkinlikte, Uşak'ın tarihi ve kültürel mekanları ziyaret edildi.
Program kapsamında düzenlenen gezi, öğrencilerin yalnızca kentin kültürel mirasını tanımalarını değil, aynı zamanda birbirleriyle iletişim kurmalarını ve sosyal etkileşimlerini artırmalarını da amaçladı. Oryantasyon niteliği taşıyan etkinlik, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı 2. sınıf öğrencisi Pınar Kahraman tarafından Gönüllülük Çalışmaları dersi kapsamında organize edildi.
Uşak'ın Müzelerini Ziyaret Ettiler
Kültür gezisi kapsamında öğrenciler, Uşak Arkeoloji Müzesi, Uşak Kent Müzesi, Atatürk Evi ve Etnografya Müzesi ile Halı Kilim Evi'ni ziyaret etti. Öğrenciler, gezdikleri mekanlarda Uşak'ın geçmişten günümüze uzanan tarihi, kültürel değerleri, geleneksel yaşam biçimi ve el sanatları hakkında bilgi edindi.
Özellikle Uşak'ın tarihsel gelişimini yansıtan müzeler ve kentin geleneksel dokusunu ortaya koyan kültürel mekanlar, öğrencilerin şehri farklı yönleriyle tanımalarına imkan sağladı. Gerçekleştirilen ziyaretlerle öğrencilerin ders dışı etkinlikler aracılığıyla bilgi ve deneyim kazanmaları hedeflendi.
Öğrenciler Arasındaki Sosyal Bağlar Güçlendirildi
Uşak İli Tanıtım Projesi kapsamında düzenlenen etkinliğin bir diğer amacı ise farklı sınıf düzeylerindeki öğrenciler arasında iletişimi ve dayanışmayı artırmak oldu. Gezi boyunca bir araya gelen öğrenciler, ortak bir kültürel etkinliğe katılarak birbirlerini daha yakından tanıma fırsatı buldu.
Gönüllülük Çalışmaları dersi kapsamında hayata geçirilen proje ile öğrencilerin yaşadıkları çevreye yönelik farkındalıklarının geliştirilmesi, kültürel mirasın korunmasının önemini kavramaları ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmaları amaçlandı.
Uşak'ın tarihi ve kültürel mekanlarını kapsayan gezi, öğrencilerin şehirle olan bağlarını güçlendirmeye yönelik eğitim dışı faaliyetlerden biri olarak gerçekleştirildi.
